DBL教学法在组织学实验教学中实践与思考被引量：2

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摘要当今，老师面临如此繁多的教学方法，而学生同样面临各种学习方法的选择。在反复的教学和实践中，DBL教学方法目前已经应用于组织学的实验教学中。对于接受医学教育的学生来说，组织学正是衔接医学前期基础与医学临床课程的关键环节。所以，

作者白生宾钟近洁冯树梅秦纹李甜张亚楼罗学港

机构地区新疆医科大学基础医学院组织胚胎学教研室中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系

出处《医学研究杂志》 2011年第3期136-137,共2页 Journal of Medical Research

基金国家自然科学基金资助项目(30860249)

关键词组织学实验教学 DBL 教学法教学方法医学教育学习方法临床课程学前期

分类号 R446-4 [医药卫生—诊断学]

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