踢皮球与抢绣球

在某校听课后，和一位年轻班主任交流，谈起了班级管理的话题。他沾沾自喜地说道：“我们班有几个‘问题学生’，上课特别喜欢捣乱，班里的几个学习小组都不愿接受他们。现在不是提倡民主管理吗，我便把这几个学生的名字写在小纸条上，然后让小组长抓阄，抓到谁就是谁，终于把这个难题解决了!”看着他洋洋得意的神态，我却陷入了深思。