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教与学及学的动力
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摘要
别把教与学混为一谈 传统教育强调教,而非学。 这种理念错误地认为,一分的施教会给受教者带来一分的学识。其实,我们在上学之前、上学期间以及毕业之后所学到的大部分东西并不是被教来的。
作者
杨彩霞
拉塞尔·L·阿克夫
丹尼尔·格林伯格
出处
《教育文汇》
2011年第4期48-50,共3页
关键词
教与学
传统教育
受教者
上学期
毕业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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