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广州市中学生“我与化学”活动课程的建构
被引量:
10
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摘要
广州市中学生“我与化学”活动是一项开展了10年的区域性大型学科综合实践活动,为了适应新课程三级课程管理体制,将活动上升为课程,从课程性质、课程目标、课程内容、课程实施形式、课程评价、课程管理等方面论述广州市中学生“我与化学”活动课程的建构。
作者
李南萍
丁革兵
机构地区
广州市教育局教学研究室
广州市
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第5期3-6,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
广州市
中学生
“我与化学”活动
校本课程
化学研究性学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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广州市教育局教学研究室化学科.广州市中学生“我与化学”活动论文选编(一)[C].广州:新世纪出版社.2004.
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