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中职教育课程改革与教师专业发展关系研究
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摘要
中职学校要实现内涵式、跨越式发展,教师是根本。从这个意义上说,建设一支品德高尚、有奉献精神、水平高、能力强的学术带头人及科研骨干队伍是实施课程改革的关键。要建立学习型团队,打造专家型个人、专业型队伍,使教师通过知识、技术与研究的结合,真正成为"双师型"教师。
作者
刘丽
机构地区
吉林油田职业教育中心
出处
《石油教育》
2011年第2期63-64,共2页
Petroleum Education
关键词
中等职业教育
课程改革
教师
专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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