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学校奖励：教育艺术还是教育投机

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摘要在阅读了许多研究者关于学校奖励的文字后，脑中不自然地浮现了本文标题所示的问题。经过一番思考，才发现此问题是很难回答的，谁能笼统地说奖励就是教育艺术或者教育投机呢？奖励作为一种教育方法，虽然蕴含着积极的情感色彩，但其最终成为教育艺术还是教育投机，

作者陈传东

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育研究与评论》 2011年第2期53-57,共5页 Research and Review on Education

关键词教育艺术奖励投机学校教育方法情感色彩研究者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育研究与评论

2011年第2期

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