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“分数的初步认识”教学案例评析

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摘要 教学内容 "分数的初步认识"。(人教版《数学》三年级上册) 教学目标 1.知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,了解分数各部分的名称。
出处 《贵州教育》 2011年第6期29-31,共3页
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