期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尊重学生认知起点,构建以学定教的数学课堂
原文传递
导出
摘要
"6的乘法口诀"是人教版《数学》二年级上册第四单元"表内乘法(一)"中的一节课,是在学生学习了"2—5的乘法口诀"的基础上进行学习的。这是一节非常传统的计算课,内容虽然简单、却比较难上,学生学起来十分枯燥,教师教起来也十分乏味。一年前的一次教研活动中,一位年轻的授课教师是这样引入这一教学内容的:
作者
令狐昌和
机构地区
平塘县塘边小学
出处
《贵州教育》
2011年第6期40-42,共3页
关键词
学生
数学课堂
《数学》
教研活动
教学内容
乘法
二年级
人教版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈成良.
关注学生认知起点 提高数学教学效益[J]
.科技信息,2010(13X):268-268.
被引量:1
2
廖应春.
正弦定理的教学设计[J]
.科学咨询(下旬),2011(7):88-89.
3
蒋萍.
《用百分数解决问题》教学案例[J]
.贵州教育,2014(5):29-32.
4
谢红芳.
追求“扎实”的计算课堂[J]
.学生之友(小学版),2010(5):31-31.
被引量:1
5
林霄.
小学数学计算课教学浅谈[J]
.软件(教学),2014(9):154-154.
6
张莉.
新课程让计算教学更有效[J]
.中小学电教(下),2012(6):83-83.
7
刘银忠.
小学数学计算课教学浅谈[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(21):190-190.
8
第四单元 力 运动和力[J]
.物理教师(初中版),2010(1):22-24.
9
第四单元 力 运动和力[J]
.物理教师(初中版),2011(3):25-28.
10
第四单元——统计与概率:第15讲 统计[J]
.中学理科(初中),2008(11):36-41.
贵州教育
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部