小班“游戏化”指导理念在益智活动中的实施策略

游戏化一日生活是小班幼儿学习的主要方式，益智区游戏是幼儿进行探索和发现活动的主要区域，幼儿通过直接接触、动手操作、充分感知、反复体验材料进行学习，所以教师应该以“游戏化”为指导理念，在益智区投放一些有情境性、趣味性和实用性的玩耍教具。本文结合幼儿园工作实践，论述了小班幼儿在益智区活动中的特点，提出教师以“游戏化”为指导理念的具体实施策略。