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应用案例教学法进行护理程序教学的实践

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摘要护理程序是整体护理的核心,是现代护理观应用于护理实践的新型护理工作程序,也是护理专业学生在校必须学习的内容。由于学生在学习此内容时尚未接触临床工作,对护理程序的理解有一定困难;另外,这部分内容有些比较抽象,学生常感到不易掌握。我们采用案例教学法进行护理程序教学,将临床案例贯穿于教学过程,引导学生分析、理解护理程序步骤,提高学生的学习兴趣,

作者刘军林志芳周立颖

机构地区白求恩军医学院基础护理教研室

出处《白求恩军医学院学报》 2011年第2期132-133,共2页 Journal of Bethune Military Medical College

关键词案例教学法护理程序教学质量

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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白求恩军医学院学报

2011年第2期

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