抓住语文教学设计的“点”、“线”、“面”

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摘要余文森教授曾在《有效教学十讲》中提到有效教学和优质教学的区别：有效教学是对教学的基本要求，学生上一堂课一定要有点收获；而优质教学则是在有效教学基础上对高效、高境界的无止境的追求。就现实情况而言，目前绝大多数的语文课堂教学还处在追求有效教学的层面。关于有效教学的理解和实施，不同教师有不同的观点和做法，

作者吕新辉

机构地区慈溪市慈溪实验中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2011年第5期35-37,共3页

关键词语文教学设计 “线” “面” 有效教学语文课堂教学优质教学教学基础余文森

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2011年第5期

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