期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

芦笙的制作工艺（一）被引量：2

原文传递

导出

摘要芦笙由簧片、竹管、气斗、共鸣筒四个部分组成，其制作材料和工艺流程如下：

作者阿土

出处《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期18-18,57,共1页 Guizhou Ethnic Studies

关键词制作工艺芦笙工艺流程制作材料

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1刘勇.乐器改良要有整体视角——对云南少数民族乐器改良的思考[J].民族艺术研究,2012,25(3):78-83. 被引量：4
2黄静华.民间艺人的生活空间、艺术知识、生活历史[J].民族艺术研究,2005,18(6):17-22. 被引量：5
3刘方.黔西南布依族小打音乐试析[J].贵州民族研究,2011,31(3):90-92. 被引量：3
4黄凌飞.当今社会少数民族音乐传承的几种模式及对策[J].民族音乐,2002(7):37-38. 被引量：2
5高巧艳,布日古德.我国民间音乐文化的“活态载体”——对民间音乐艺人社会文化价值的认识[J].内蒙古大学艺术学院学报,2011,8(3):36-39. 被引量：6
6胡亮.少数民族音乐物质文化的创新与继承——对云南少数民族乐器改良的思考[J].艺术百家,2012,28(4):211-213. 被引量：8
7李玉英.“局外人”与“局内人”眼中的中国少数民族音乐《历史的回声——当代中国纳西音乐》与《胡尔奇:科尔沁地方传统中的说唱艺人及其音乐》比较[J].音乐创作,2013(2):122-123. 被引量：5
8黄慧慧.渐入民族音乐学视野中的西方艺术音乐[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版）,2013,30(4):150-152. 被引量：6

引证文献2

1周邦春,李方元.民族乐器创新发展中民族本色的延伸思考[J].贵州民族研究,2015,36(4):50-53. 被引量：6
2李歆.少数民族音乐的“继承人”与“传承人”——以责任主体为中心的民族非遗保护[J].贵州民族研究,2016,37(1):91-94. 被引量：15

二级引证文献21

1张舒君.浅谈大班幼儿对少数民族传统乐器的了解、运用与传承[J].当代家庭教育,2020(24):41-42.
2傅艺.基于文化自觉的民族传统乐器传承模式探讨——以德宏傣族乐器“光邦”为例[J].贵州民族研究,2015,36(12):89-92. 被引量：5
3林剑.少数民族乐器禁忌的文化解读[J].贵州民族研究,2016,37(3):80-83.
4王雯.社会文化变迁对少数民族民间音乐的影响及应对[J].贵州民族研究,2016,37(9):100-103. 被引量：6
5庄妍.少数民族民间音乐蕴含的内外在价值解读[J].贵州民族研究,2016,37(12):88-91. 被引量：7
6万义欣.合唱艺术传承少数民族民间音乐的窥探[J].贵州民族研究,2016,37(12):92-95. 被引量：7
7吴明泽.基于文化旅游的西南少数民族民间音乐的传承研究[J].贵州民族研究,2016,37(12):96-99. 被引量：3
8陈岩,孙晓琦.传统文化转型视角下非物质文化遗产保护与传承探究[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2017,38(3):74-79. 被引量：4
9王苏野.民商法下的少数民族非遗传承主体权利保障[J].贵州民族研究,2017,38(7):29-32. 被引量：4
10朱叶莉,商泽泷.民族音乐的“意境”与“神韵”[J].贵州民族研究,2017,38(12):98-101. 被引量：3

1李霞.浅谈工学结合在服装教学中的应用[J].职业,2013(5):77-77.
2阿土.芦笙的制作工艺[J].贵州民族研究,2011,31(2):57-57. 被引量：1
3苏静梅.基于工作过程的“电子产品制作工艺与操作实训”课程开发[J].教师,2016,0(18):81-81.
4梁继志.陵县职专产教结合创效益[J].职业,1999,0(10):4-4.
5梁志杨.浅谈掰酥的制作与创新[J].职业教育研究,2010(S1):182-183.
6张强.琵琶义甲的选择[J].琴童,2005(7):30-30.
7刘桂花.浅谈高等职业教育服装专业理论与工艺[J].高教论坛,2003(6):149-150.
8于坤平.探索微课在中职服装制作工艺教学中的应用[J].学园,2016,0(10):156-156. 被引量：3
9刘力荣.提高员工培训课程教学质量的方法探讨——浅析六步法在企业培训教学中的应用[J].经营管理者,2014(7X):355-355.
10舒锦宏.地方高校实践教学模式研究[J].中国电力教育,2009(6):135-136. 被引量：17

贵州民族研究

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部