初中数学教师对合作学习认识的调查分析被引量：4

下载PDF

导出

摘要在当前的数学课堂上,合作学习已经广为教师所接受和运用,教师对合作学习的认识程度会直接影响其在课堂教学中的应用.现从合作学习的概念、种类、背景,合作学习的理论基础、基本要素、基本方法与价值意义等方面,采用访谈的方法对教师进行了调查,得出多数初中数学教师对于合作学习的认识还仅停留在表面,并没有形成较为深刻的认知结构的结论.从而了解教师已有的合作学习知识,促进合作学习在数学课堂中更好地发展.

作者刘见乐李忆江

机构地区沈阳师范大学教师专业发展学院吉林省第二实验学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2011年第5期9-11,共3页

关键词初中数学教师合作学习认识分析调查分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张春莉.数学课中小组合作学习的若干问题研究[J].教育理论与实践,2002,22(1):51-55. 被引量：28
2伏奋强.数学课堂教学中的“主动、合作学习”模式[J].甘肃教育,2001(5):36-36. 被引量：1
3张海燕.教师合作学习观现状的调查与分析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2009,25(4):167-170. 被引量：1
4钱珮玲,王嵘.对一种数学合作学习方式的介绍及反思[J].数学教育学报,2002,11(4):56-58. 被引量：37

二级参考文献4

1王坦.合作教学的基本类型与理念析要[J].当代教育科学,1999(12):8-12. 被引量：66
2张春莉.抓住小组合作与交流的恰当时机[J].小学教学,2000,(5).
3曾琦.合作学习的基本要素[J].学科教育,2000(6):7-12. 被引量：380
4张雪明.“小组交流—合作学习”的尝试及其实验效果分析[J].数学教育学报,2001,10(1):69-71. 被引量：18

共引文献62

1吴立宝,夏马成,许亚桃.21世纪以来我国中小学数学合作学习研究回顾与展望[J].天津市教科院学报,2020(6):60-66. 被引量：3
2史秀丽.数学课小组合作学习的教学策略[J].焦作师范高等专科学校学报,2009,25(1):87-88.
3苏璐.浅析合作学习理论在大学英语教学中的运用[J].成功,2013(24):19-20. 被引量：1
4韦燕平,钦彦.高一学生数学交流现状的调查与分析[J].数学教育学报,2004,13(3):91-93. 被引量：17
5卓立波.数学公开课的误区[J].数学教育学报,2004,13(3):97-98.
6林革.试论数学小组合作学习中的误区与对策[J].数学教育学报,2004,13(3):99-101. 被引量：16
7孙名符,温建红.新数学课程实施中合作学习存在问题及对策研究[J].数学教育学报,2004,13(4):49-51. 被引量：31
8杨洋,马颖,张莉沙.合作学习的条件及其创设策略[J].现代教育科学（普教研究）,2005(2):19-20. 被引量：11
9陈荣芳,何菊芳.小学数学交流能力培养的误区与解决策略[J].教育探索,2005(8):65-67. 被引量：6
10綦春霞.数学教学形式的改革之一——小组合作学习[J].数学教育学报,2005,14(3):83-86. 被引量：21

同被引文献11

1王艳华.小组合作学习在初中数学课堂教学中的实施与思考[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2009,31(4):153-154. 被引量：20
2朱景华.数学小组合作学习的低效现象及解决对策[J].中国数学教育（初中版）,2010(3):10-14. 被引量：12
3程华.初中数学合作学习的调查与思考[J].数学教育学报,2010,19(2):62-65. 被引量：48
4乔林福,姜祺,詹建波.课堂实施小组合作学习的问题及改进对策[J].教育与教学研究,2011,25(8):103-104. 被引量：11
5袁志芬.农村中小学合作学习实施状况研究[J].教育导刊（上半月）,2012(4):32-35. 被引量：1
6惠波.初中生数学自主学习有效性探索[J].江苏教育（中学教学）,2013(4):93-93. 被引量：2
7惠波.课堂教学改革让我们的课堂绽放美丽[J].华人时刊·校长版,2014(1):96-96. 被引量：2
8胡军,商劼.活动引领课堂有效助推高效——以“线段、射线、直线”(第1课时)为例[J].中国数学教育（初中版）,2014(6):29-34. 被引量：2
9邹振兴.高效数学课堂的一个课题:精致提炼教材例习题──关于华东师大版教材一道习题的教学设计与思考[J].中国数学教育（初中版）,2014(7):9-12. 被引量：4
10谢雅礼.以开放性问题打造高效数学复习课[J].中国数学教育（初中版）,2014(11):12-17. 被引量：2

引证文献4

1惠波.合作探究自主高效——以“用一元一次方程解决问题”一课为例[J].中国数学教育（初中版）,2015(7):31-35.
2刘敏华.小组合作学习在初中数学教学中的实施策略[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(4):63-63. 被引量：2
3柯昌君.浅谈农村初中学生的数学合作学习[J].都市家教（上半月）,2016,0(6):203-203.
4杨金宏.关于初中数学合作学习调查的探讨[J].未来英才,2016,0(24):26-26.

二级引证文献2

1刘霞霞.小组合作学习在初中数学教学中的应用[J].新校园（中旬刊）,2018,0(7):40-40.
2涂飞云.初中数学合作学习模式的实施策略探讨[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(30):232-232. 被引量：1

1李政.我校大学生社会化教育与培养浅析[J].科教导刊,2011(16):18-19.
2周丽娜.浅谈思想品德课教学中的开放性问题[J].新课程（中学）,2008,0(7X):4-4.
3刘锦荣.浅谈初中语文课堂教学中的有效性策略[J].读写算（教育导刊）,2015,0(2):110-110.
4陈志利.学术资本主义:高等教育大众化下的悖论[J].当代教育论坛（综合版）,2011(10):39-41. 被引量：4
5朱国宪.中师生的思想道德教育亟待加强[J].许昌学院学报,1998,21(S1):145-146.
6李明.简述对语文教学中情感因素的认识[J].赤子,2013(1):58-58.
7张彦芳.认识新教材中的新观点[J].历史教学,2005(3):67-69. 被引量：1
8冯育金.初中数学变式教学的认识分析和实践研究[J].文理导航,2014(20):12-12. 被引量：14
9朱安春.语法教学在大学英语教学中的认识分析[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):370-370.
10托合提·艾力.随境潜入心识字悄无形——对语文识字教学的几点认识分析[J].人间,2015,0(8):180-180.

中国数学教育（初中版）

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学教师对合作学习认识的调查分析被引量：4

参考文献4

二级参考文献4

共引文献62

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学教师对合作学习认识的调查分析 被引量：4

参考文献4

二级参考文献4

共引文献62

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学教师对合作学习认识的调查分析被引量：4