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护理专业学生人文素质教育存在的问题与对策
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摘要
随着医学模式由"生物医学"向"生物-心理-社会医学"模式的转变,决定了医学的自然科学和人文科学相互渗透融合的综合性质。尤其是近年高等职业教育发展迅速,护理专业的人文素质教育越来越受到广大教育者所关注。
作者
孟晓红
吕云玲
机构地区
河南省南阳医学高等专科学校
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2011年第11期2521-2522,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
基金
2008年河南省教育科学"十一五"规划课题立项项目(2008-JKGHAGH-503)
关键词
学生
护理
人文科学
人类
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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中国误诊学杂志
2011年 第11期
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