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浅谈高校数学教学中的人文教育 被引量:5

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摘要 高校数学教育的目的不应只局限于技能的培养,在教会学生掌握数学的基本原理和方法的同时,更要在数学教学过程中体现数学的人文教育功能。只有数学的科学价值与人文精神的有效融合,数学教学的意义才能真正实现。
作者 赵坤 姜春艳
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第12期164-164,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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