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实施情感教学,提高大学英语教学效果

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摘要 大学英语课程在大学课程中一直都是一门必修课程,然而多年来一直处于费时低效的尴尬处境。运用情感教学理论探讨了提高大学英语教学效果的途径,供广大教师参考。
作者 杨晓艳
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第12期205-205,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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