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讨论让课堂更有活力
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摘要
课堂中每一个教学环节的设计都是为了使学生掌握知识,发展能力。学生通过掌握知识发展能力,而能力的发展又为新知识的获得创造了良好条件,二者互为促进。
作者
刘晓红
机构地区
甘肃省有色金属高级技工学校
出处
《甘肃教育》
2011年第9期67-67,共1页
关键词
课堂讨论
讨论内容
讨论方式
讨论效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
2011年 第9期
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