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一题多解思维开花——例谈一道三角求值题的多种解法被引量：1

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摘要一题多解就是广开思路，从不同角度去审视问题，使学生脑海中存储的大量信息被充分调动起来，从而找出不同的切人点和突破口．一题多解可以训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用，锻炼学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和独创性．下面，笔者以一道三角求值题为例进行讲解．

作者崔培祯

机构地区民勤县第一中学

出处《甘肃教育》 2011年第9期79-79,共1页

关键词数学教学一题多解三角函数求解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2011年第9期

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