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高中英语泛读教学策略简论
被引量：
4
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摘要
高中英语泛读教学是培养英语阅读习惯、提升单词量、培养语感和开拓知识面的重要途径。但是当前的高中英语泛读教学却无章可循。我们必须从理性确定高中英语泛读教学目的,科学选择泛读教材,并注意教学方法的适切性,着手改善当前的高中英语泛读教学策略。
作者
孙春红
机构地区
江苏省睢宁中学
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2011年第4期80-82,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
高中英语
泛读
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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