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大学新生适应不良心理咨询一例

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摘要 此案例以大一某新生的入学适应不良为切入点,运用合理隋绪疗法,使其消除了不合理信念,缓解了焦虑症状,认识自己、接纳自己。经过7次治疗,该求助者学会处理生活中的问题,重建自信,恢复积极的生活方式。
作者 贺小瑞
出处 《校园心理》 2011年第2期139-140,共2页 Journal of Campus Life & Mental Health
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