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试析教育咨询委员会的性质、职能及运行

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摘要 《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出"成立教育咨询委员会,为教育改革和发展提供咨询论证,提高重大教育决策的科学性"。教育咨询委员会性质、职能的定位会影响其运行的有效性。论文立足于已有的相关研究,从性质、职能和运行三个方面对教育咨询委员会进行剖析,以合理定义和构建教育咨询委员会,使其为科学化教育决策服务。
作者 姚平 杨挺
机构地区 西南大学教育学院
出处 《当代教育论坛（综合版）》 2011年第4期17-19,共3页 forum on contemporary education
关键词 教育决策 教育咨询 咨询机制
分类号 G521 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献11

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共引文献15

当代教育论坛（综合版）
2011年 第4期

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