体验哲学基础上的大学英语阅读教学

体验哲学是认知语言学的基础,与语言教学在认知层面上有一定的联系。本文从体验哲学的原理出发,将心智、认知和隐喻思维融入大学英语阅读教学中,形成了体验式阅读的教学这种新型的教学方法,并对阅读教学的课堂设计提出了有效的方法。