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关于语文阅读课有效教学模式的探讨被引量：1

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摘要以新课程改革为背景，以有效教学为理念，语文阅读课有效教学的模式可从三方面解读：从教学内容角度，品文—悟意-察己；从美育角度，感受美一欣赏美—领悟美—创造美；从阅读心理角度，心理接近-心理建构-心理领悟．它的实施策略以新课程改革为依托，主要策略为鼓励指导质疑问难、对话式教学互动、自学辅导式教学．

作者吴神勇

机构地区江西省井冈山市龙江中学

出处《基础教育论坛》 2011年第5期23-24,共2页

关键词语文阅读课教学模式新课程改革阅读心理有效教学辅导式教学教学内容心理建构

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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