期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下的作文教学思路初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》关于写作的总目标是:“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”同时,新课标也明确指出了各个阶段的目标.不难发现,新课标要求作文教学应有整体思路,要循序渐进.学生作文重在自我表达,发展个性;重在交流信息,传达思想,适应社会需要.在新课程背景下,教师必须突破已经形成的写作教学误区,采用开放式教学方法,放飞学生思维的翅膀,让他们翱翔于高远的天空.为此,我们在实践中不妨从以下几个方面作初步探索.
作者
江军军
机构地区
浙江省开化县第二中学
出处
《基础教育论坛》
2011年第5期25-26,共2页
关键词
作文教学
教学思路
课程理念
《语文课程标准》
开放式教学方法
新课程背景
生活需要
文从字顺
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
潘泽远.
从研究教师怎样教语文到研究学生怎样学语文[J]
.中学语文教学参考(教师版),2004(7):10-12.
被引量:6
共引文献
5
1
阎淑红.
浅谈语文教师驾御课堂教学的技巧[J]
.西北成人教育学院学报,2005(2):70-71.
2
沈文英.
让高中学生执掌阅读的大权[J]
.教学月刊(中学版),2007(6):48-49.
3
邱益莲.
语文教学应由研究教语文转变为研究学语文[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2011(3):34-36.
被引量:10
4
金小平.
如何在阅读教学中发挥学生的主体作用[J]
.考试周刊,2013(44):26-27.
5
黄小娜.
基于“学情视角”的小学高段习作教学初探[J]
.写作(中),2017,0(5):83-85.
1
白永平.
高中化学新课程教学方法的转变[J]
.商情,2009(42):137-137.
2
刘海彦.
小学语文阅读开放式教学方法之我见[J]
.现代交际,2014(2):189-189.
被引量:1
3
霍俊霞.
开放式教学方法在小学英语教学中的应用[J]
.学周刊(下旬),2011(3):17-17.
被引量:1
4
孙琼.
小学语文生活化教学的思考[J]
.新课程(小学),2015,0(12):230-230.
5
张文科.
基于小学数学开放式教学法的思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(33):77-77.
被引量:4
6
姬瑜.
从学生实际出发上好初中数学课[J]
.学园,2013(24):137-137.
7
王雪丽.
论小学数学开放式教学方法[J]
.中国科教创新导刊,2013(36):77-77.
8
康宏东.
新“课标”下的写作教学初探[J]
.学语文(中学高中版),2004,0(4):31-32.
被引量:3
9
吴军停.
案例教学法在数学教学改革中的妙用[J]
.中学教学参考,2010(25):63-63.
10
周坤.
小学数学开放式教学法的分析[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(3):42-42.
基础教育论坛
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部