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浅谈新课程下的数学多媒体教学

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摘要著名数学教育家G·波利亚曾精辟地指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这个方面看，数学像是一个系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学，看起来却像一门试验性的归纳科学．”要全面提高学生的数学素质，就要在数学教学中充分体现它的两个侧面．针对高中生的心理特征和年龄特点，以及以后高中数学教材的改革趋势，有必要关注到数学知识的试验归纳．

作者魏冉军

机构地区江苏省丰县中学

出处《基础教育论坛》 2011年第5期46-48,共3页

关键词数学教育家多媒体教学新课程欧几里得创造过程数学素质年龄特点数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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