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体悟:生命教育的实践方式之一

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摘要 体悟是实施生命教育的一种教育实践方式。我国对生命教育的研究处于不断发展和逐步完善的阶段,然而在生命教育的实际实施过程中可以发现,生命教育开展的方式存在着些许问题。体悟的生命教育实践方式具有尊重生命个体的独特性,尊重个体生命的生成性,注重个体生命的亲身性,注重生命教育的自主性,注重生命教育的无时空性。体悟的生命教育实践方式需要生命个体情感参与,要善于运用体悟的生命教育情境,开展体悟的生命教育综合实践活动,运用体悟式生命教育资源。因此,实施体悟的生命教育实践方式是生命教育发展的趋势,对生命教育有着积极重要的意义。
作者 杨娴贤
机构地区 安徽师范大学
出处 《四川职业技术学院学报》 2011年第2期81-83,共3页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周庆元,李霞.体悟教育:回归人的本真存在[J].高等教育研究,2008,29(12):18-22. 被引量:14
  • 2张莺.十岁女孩海啸中救人的启示[EB/0L].(2004-12-26)[2010-11-15].http://ww..zjjybkzs.com:8080/jyxxb/jyxxb-Z.jSp7categoryidl=0002&categOryID2=00020016&ID=13165.

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共引文献13

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