浅谈教无定法的尝试和反思

课程改革的基本理念：强调以学生为本，以学生的终身发展为前提；强化学生的实践意识和实践能力；培养学生的创新意识和创新能力；积极推进课堂教学方式的变革。高中信息技术的基本理念是提高信息素养，培养信息时代的合格公民。目前的信息技术课课时少，内容多，学生的基础参差不齐，要想落实新课程标准，提高教学质量，就必须提高课堂教学的有效性。我在一系列的听课、评课等教研活动中发现同一个教学内容，不同的教师会设计出不同风格的教案，而教学方式不同所产生的教学效果也会大不相同。那么同一个教学内容，面对不同的学生如何提高课堂教学的效率呢？于是我结合我校学生的实际情况，对我所教的不同班级就上面的问题进行了尝试。经过一段时间的教学实践，学生的学习效果渐渐明显，而我在这一实践中得到锻炼与成长，对新课程理念、教材和学习方式的认识更加深入，对课堂教学的把控能力有了很大的提高，对如何开展有效的教学方式有了自己的想法，对课题研究的能力也得到提升。本文将结合自己的实践经验谈一点粗浅的看法。