摘要
对教育所遵循的生存、发展、享受三个不同时期的教育价值进行分析,发现当前在对中国乒乓球运动的价值追问上,过多地注重于对外在技能价值的追求,对人本位的教育价值关注度还有所缺失。进一步研究和发掘中国乒乓球运动的人本价值,旨在更好地实现"健康第一"、"终身体育"的学校体育目标,培养完善的人格,达到教育的根本目的,为我国体育教育价值理论提供参考。
Educational values of three different stages are analyzed of survival,development and enjoyment.It is found that Chinese table tennis pays more attention to skills than to humanism.Therefore,the man-centered values should be explored over Chinese table tennis,to achieve the physical educational goals of health first and lifetime sports in schools.
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第4期105-108,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
广东省软科学研究资助项目(2009B070300015)
广州市社科联第十一次资助社会科学研究项目(09SKLY15)
关键词
教育价值
人本教育
中国乒乓球运动
educational value
humanistic education
Chinese table tennis