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历史新课程改革的突破点在哪里?——重读《<欧洲的启蒙运动>教学设计及反思》的反思
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摘要
2001年义务教育历史课程标准颁布实施和改革已经近10年,普通高中历史课程标准颁布和实施也有6年的时间了,这其中国家和许多专家对历史新课程改革进行了许多的努力,做了大量的工作,但现实中的历史教学与新课程之间到底却存在巨大的差距。
作者
朱永媚
机构地区
浙江省青田县中山中学
出处
《中学历史教学研究》
2011年第1期15-17,14,共4页
关键词
历史课程标准
新课程改革
教学设计
启蒙运动
反思
欧洲
重读
2001年
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学研究
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