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基于创造教育观的人才培养模式改革
被引量:
2
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摘要
"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"钱学森如是问;"为什么近代自然科学只能起源于西欧,而不是中国或其他文明?"李约瑟如是问。面对"李约瑟之谜"和"钱学森之问",答案在哪里?实际上,这是关于中国教育模式的一道深邃命题,需要整个教育界乃至全社会共同破解。武汉大学原校长刘道玉先生指出,"从教育模式看,我国大学的教学仍深深地陷入‘传授知识—接受知识’的旧模式的窠臼之中。
作者
谭仁杰
机构地区
江汉大学党委
出处
《学习月刊》
2011年第7期21-23,共3页
关键词
人才培养模式改革
创造教育观
李约瑟之谜
近代自然科学
教育模式
武汉大学
传授知识
杰出人才
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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