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“史上最牛”之模因对语言教学的启示
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摘要
近几年来,学界对于模因的研究方兴未艾。模因是文化信息单位。模仿则充当了有力的工具,使得模因得以成功运转。立足网络流行语"史上最牛xxx",分析成功模因的特点,展示模因在语言使用中的强大力量及给英语语言教学带来的启示。
作者
姚琳
机构地区
内蒙古师范大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第5期127-129,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
模因
模仿
史上最牛
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
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