期刊文献+

反思"宽松化"——日本中小学教育新趋势

下载PDF
导出
摘要 日本教育界总算稍微松了一口气——由经济合作与发展组织(OECD)举办的国际学生评估项目(PISA)测评结果于去年底揭晓,从测评结果看,日本最近对10年来的“宽松化教育”所进行的调整似乎开始显现成效,中小学生学习能力持续下降的趋势终于停止了。
作者 严圣禾
机构地区 《光明日报》
出处 《素质教育大参考》 2011年第8期13-14,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部