期刊文献+

不要用分数给学生加压——如何创建有安全感的课堂

下载PDF
导出
摘要 在我国,要在中小学的课堂上创造一种非胁迫的气氛,最大的障碍是公布考试分数的做法。分数是压在学生头上的一座大山。
作者 王峣春
出处 《素质教育大参考》 2011年第8期23-25,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部