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以师为本 促进学校可持续发展——以柳林桥小学为例
被引量:
1
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摘要
坚持教师为本,是学校教育落实科学发展的重要表现,也是现代学校管理必须遵循的一条基本理念。只有坚持以教师为本,才能促进学生、教师和学校可持续发展。文章从尊重教师,确立教师为本的管理理念;狠抓师德,激发教师内在职业动力;完善制度,优化教师群体结构;搭建平台,加快名师培养步伐;强化研训,促进教师专业成长等方面阐述学校管理实践中的一些认识。
作者
张丽
机构地区
河北省邯郸市丛台区柳林桥小学
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2011年第4期26-27,共2页
forum on contemporary education
关键词
教师为本
学校管理
可持续发展
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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