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农村中小学教师教学反思的现状及对策——以华容县为例

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摘要叶澜教授说：＂一个人教一辈子书不可能成为名师,但写三五年反思则有可能成为名师。＂教师的教育智慧是在不断的反思中积累提升的。教学反思可以帮助教师改变习惯性思维,从日常的教学方式、教学行为中发现自身存在的问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业水平,

作者王文君丁海军

机构地区华容县教研室

出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期50-51,共2页 forum on contemporary education

关键词农村中小学教师教学反思华容县现状习惯性思维教育智慧教学方式教学行为

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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