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建构主义学习迁移观指导下的《市场营销学》课程教学设计 被引量:2

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摘要 将构建主义学习理论与高等学校教学实践紧密联系,以《市场营销学》课程为改革对象,转变传统的教学观念,突出学生学习主体地位,建立基于建构主义学习迁移观的教学理念。对课堂教学内容及实施方法进行科学整合和完善,提出了构建仿真情境实施体验式教学,并针对课程的教学方式和理念的转变,构建评价主体多元化、评价内容全面化的考核体系。
作者 张驰
机构地区 温州医学院
出处 《职业时空》 2011年第4期112-114,共3页 Career Horizon
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参考文献4

二级参考文献21

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共引文献165

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