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浅谈激励法在语文教学中的巧用 被引量:4

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摘要 学习应是一个快乐的过程,要激发学生学习的参与热情和创新意识。语文教学应利用激励法等手段,对学生进行创新实践训练,激发出学生智慧的火花,让学生在轻松愉悦的氛围中,主体意识被唤醒,身心潜能被激发,创新火花被点燃。培养学生的创新意识,才能造就具有创新能力的一代新人。
作者 于海兴
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第4期31-32,共2页 Educational Practice and Research
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