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浅谈激励法在语文教学中的巧用
被引量:
4
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摘要
学习应是一个快乐的过程,要激发学生学习的参与热情和创新意识。语文教学应利用激励法等手段,对学生进行创新实践训练,激发出学生智慧的火花,让学生在轻松愉悦的氛围中,主体意识被唤醒,身心潜能被激发,创新火花被点燃。培养学生的创新意识,才能造就具有创新能力的一代新人。
作者
于海兴
机构地区
沧县李天木乡中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2011年第4期31-32,共2页
Educational Practice and Research
关键词
中学语文
激励法教学
创新意识
创新能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2011年 第4期
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