历史教学中学生思维能力的培养

历史课在过去是单纯依靠教师死板的满堂灌教学为主。虽然也采用了一些挂图、幻灯等教具进行直观教学，加深学生的印象，增加了一些感性认识，但这些也只是对原有教学模式的修修补补。如何能使学生感受到历史课的乐趣，再现历史情境，使学生比较容易理解过去几千年前的历史，加深对历史知识的感性认识，真正做到轻松、愉快地教学，不是一件容易的事。个人认为应该从思维能力的培养入手，教会他们学习的方法。以下笔者就教学中的体会略谈一二。