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浅谈中学物理探究性教学

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摘要 探究式教学最大的好处是能激发学生的好奇心。探究始于“问题”,中学物理课堂教学实际上是根据物理现象提出质疑、分析疑问、解释疑问、解答疑问这样一个动态过程。因此,以问题为中心,以对问题的探索过程为主线,进行同伴间的交流、讨论,这种探索式教学不仅可以提高教学质量,最重要的是可以培养学生的探究意识、问题意识。物理作为一门应用学科,很多都是与现实生活密切相关,因此,教师在实际教学中应做到以下几点。
作者 韩林榕
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第6期58-58,共1页 Learning weekly
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