浅谈比较法在初中地理教学中的运用——以七年级人教版《地理》下册为例

地理新课程要求实现学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三大目标。本文中笔者通过对地理新教材的结构内容研究,结合个人教学实践,就比较法在地理教学中的有效运用,进行了分析。