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“分层结对法”在小学英语作业评价中的应用研究
被引量:
2
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摘要
本文通过对"分层结对法"在小学英语作业评价中的应用进行研究,调动学生的学习积极性,激发其内在的学习动力,让学生主动有效地完成英语作业,从而更好地提高教学质量。
作者
林玉蝉
机构地区
广东省东莞市塘厦第一小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期96-97,共2页
Learning weekly
关键词
分层结对法
英语作业
评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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