以整体的思想指导学生的阅读实践

阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此，在小学语文阅读教学中，教师要养成朴实、扎实、真实的教风，从整体入手，加强学法指导，真正发挥学生的主体作用，让学生在需要学习的情况下学会学习，并在听、说、读、想的读书实践中提高他们的阅读能力，培养良好的阅读习惯。