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浅谈如何提高高中地理教学质量
被引量:
6
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摘要
教师是高中地理课堂教学活动的组织者和实施者,学生学习的促进者和引导者。在教学过程中,教师的教在很大程度上决定着学生的学,而学生的实践能力和创新能力有很大的潜力,如何将学生的这种潜在的可能性转化为现实性,教师是一个重要因素,要真正提高高中地理教学质量,应该从培养学生学习地理的兴趣,创设问题情境,剖析地理原理三方面入手。
作者
时静
机构地区
贵州省织金县第五中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期185-185,共1页
Learning weekly
关键词
高中地理
教学质量
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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