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物理课中的分板块四环节教学模式初论
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摘要
分板块四环节,教学模式学科教学改革的总体指导思想,应贯穿一条鲜明的主线:即以现代教育思想为指导,变革以强调教师单向灌输、抑制学生个性发展为特征的传统教育教学模式,探索建构以学生在学习过程中为主体地位,发扬学生学习与发展的能动性、主动性的新型教育教学模式。下面就物理课中的分板块四环节教学模式,谈谈自己的粗浅的看法。
作者
卓龙华
机构地区
平潭县城关中学
出处
《福建基础教育研究》
2011年第2期83-84,共2页
关键词
教育教学模式
物理课
板块
现代教育思想
学习过程
教学改革
个性发展
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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