摘要
高校辅导员职业幸福的实现是高校辅导员科学发展观的重要内容之一,由快乐的心理体验和人生重大需要、欲望、目的的实现及生存发展的完满构成,其类型可以分为物质幸福、人际幸福和精神幸福。欲望、才智、努力、机遇、职业道德五要素共同发挥作用,并协调一致,高校辅导员的职业幸福才能较为完满地实现。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第3期136-137,共2页
Jiangsu Higher Education
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"高校辅导员职业幸福观研究"
项目编号:07SJB710040