摘要
多年来,有相当一部分非英语专业大学新生对大学英语的学习感到很不适应,在一段时间内不知如何应对大学的英语教学与学习,感到不知所措。英语课上,很多大学新生一时难以接受教师用英语授课,更不能用英语回答教师提出的问题,英语课后也不知如何来学习英语。
出处
《卫生职业教育》
2011年第8期115-117,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
辽宁省教育厅与高等教育出版社大学英语教学改革项目“非英语专业大学新生英语学习现状调查与分析”(LWBK08-066)的研究成果之一