摘要
通过大学生心理调查问卷及SCL-90自评量表对特困学生心理健康状况进行评估,认为特困生心理问题突出,主要表现为歉疚、孤僻、不满、自卑、文饰、焦虑、无望、依赖等心理特征。针对以上问题作者提出了着眼于特困生心理问题关注的学生工作的具体建议和措施,以期对特困生走出心理误区有所裨益。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2011年第2期131-133,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
牡丹江师范学院人文项目(QY201013)