想画面,入诗境,悟诗味——人教版四年级下册《乡村四月》教学设计

设计理念：古诗教学重点是什么？语文课程标准关于古诗文教学的分段目标如下：低年段：展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；中年段：体验情感，领悟内容；高年段：体味作品的内容和情感。从分段目标中，我们看出了古诗教学目标的梯度，更看出了古诗教学中体验、感悟的重要。