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彭加勒问题之我见 被引量:2

PERSONAL VIEW ON THE PROBLEM OF POINCARE
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摘要 彭加勒问题是数学哲学、数学教育研究的重大课题,笔者认为数学难以理解是由于数学研究对象及方法的独特性,人类思维能力的局限性,教育方式和社会发展所致。 The problem of Poincare is an important subject concerning the study of mathematical philosophy and ed-ucation. According to the author, it is because of the unique study object and method of mathematics the limitation ofhuman's thoughts, the way of education and the development of the society that makes mathematics difficult to un-derstand.
作者 王汝发
机构地区 甘肃政法学院
出处 《大自然探索》 1999年第3期108-111,共4页 Discovery of Nature
关键词 彭加勒问题 教学独特性 数学哲学 the problem of Poincare, the uniquty of mathematics, difficult to understand
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈珠明,暨南大学研究生学报,1991年,1期,83页
  • 2彭加勒,科学的价值,1988年,374,424页
  • 3科学与哲学,1983年,2期,43页

同被引文献12

  • 1张奠宙,郑正亚.数学教育争鸣十题[J].数学教育学报,1995,4(3):1-7. 被引量:39
  • 2吴文俊.数学教育现代化问题[J].数学通报,1995,(2).
  • 3王申怀.“综合法”与“代数法”谁优谁劣?[J].数学通报,1995,(7).
  • 4彭加勒 李醒民(译).科学的价值[M].北京:光明日报出版社,1988.35,363,383,383.
  • 5[1]W · W · R · Ball.A Short Account of the History of Mathematics[M].London,1888.
  • 6[2]M · Kline,Mathematics:A Cultural Approach[M].Massachusetts,1962.
  • 7[3]董光壁.中国传统文化对于未来科学的意义[N].光明日报,2001-01-23(4).
  • 8[11]H·S·考克斯特,S·L·格里查.几何重观[M].郑州:河南教育出版社,1997.
  • 9冯永锋.数学界的战略科学家[N].光明日报,2001-02-19.
  • 10董光壁.马赫思想研究[M].成都:四川教育出版社,1994,75~78.

引证文献2

二级引证文献3

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