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浅议新课程下高中数学教学存在的问题及建议
被引量：
24
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摘要
新课程下的高中数学教学强调要以学生为本,改进教与学的互动,充分发挥学生的主观能动性和教师的正确引导作用。本文分析了目前高中数学教学中存在的一些问题,并提出改进建议。
作者
毛润苹
机构地区
重庆市北碚区朝阳中学
出处
《技术与市场》
2011年第5期263-263,265,共2页
Technology and Market
关键词
高中数学
新课程
问题
建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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